• история школы

• первые директора

• военные годы

• учителя

• герои

  • Знаменитые ученики

Первый директор школы Тюкин Филипп Михайлович. До Великой Отечественной войны она называлась школа № 17 Томской железной дороги. Филипп Михайлович родился в 1914 году в бедной крестьянской семье. Педагогическую деятельность начал в 1931 году, закончив ШКМ. В 1940 году закончил Барнаульский педагогический институт, исторический факультет. С 19 июля 1937 по 5 января 1940 года работал директором школы № 17 в Карьере Мочище. В декабре 1939 года был избран депутатом в Новосибирский районный совет депутатов трудящихся. С 5 октября 1944года по 25 ноября 1951года снова работал директором средней школы №17 в Карьер Мочище.

 

1 декабря 1942годаЦентральным Комитетом Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодежи и Народным Комиссариатом Просвещения РСФСР награжден почетной грамотой, как отличник Всесоюзного социалистического соревнования школ на сельскохозяйственных работах колхозов и

совхозов.

 

 

 

 

 

 

Присвоено звание отличник-учитель, за отличные показатели учебно-воспитательной работы в 1939-1940 учебном году.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тюкин Филипп Михайлович (1914-1980гг.)

Награжден медалями:

-"За трудовую доблесть"

-"За доблестный труд в Великой Отечественной войне"

 

 

Из Воспоминаний Сеничевой Марии Кузьминичны, бывшей ученицы и в последующем учительницы этой же школы,  о первом директоре:

Филипп Михайлович был добрым, отзывчивым человеком. Он очень хорошо играл на баяне и всегда на переменах, как только прозвенит звонок с урока, Филипп Михайлович брал баян и играл ребятам, а они пели, играли, танцевали. Ребята никогда не нарушали дисциплину. Он очень хорошо пел, и с учителями готовил и проводил  концерты для жителей поселка. Клуб всегда был полон.

 

Тихновецкая Е.К.

 

  

Школа № 51, открыла свои двери для ребят 11 сентября 1967 года. Директор

школы Тихновецкая  Екатерина Кондратьевна была первым директором. Как настоящая хозяйка этого большого дома она прилагала усилия, чтобы создать необходимые условия для успешной работы в школе. Ничто не ускользало от ее взора. Она была строга, но справедлива.

 

---